儿子结婚母亲简单讲话 我是一个怎样的孩子作文
我是一个怎样的孩子作文
写作思路及要点：以我是一个聪明的孩子为题，通过某些事例写出我的聪明所在。
正文：
我是一个单眼皮女生，眼皮下有着一双水汪汪的眼睛。我的头发又黑又长，在太阳光的照耀下，显得更加油亮油亮的。
我是一个学习认真的孩子。记得有一次，我们在上公开课，教师后面坐满了听课老师。这时，郭老师提出了一个问题：“孔雀的尾巴像一把伞。这句话作者用了一个什么样的修辞手法？”全部没有一个同学举手，于是，我就举了手。
郭老师叫我回答这个问题，我回答：“这句话作者用了一个比喻的修辞手法。”听课的老师们一个个目瞪口呆。他们没有想到我能回答这个问题。下课了，其中一位听课的老师对郭老师说：“你们班的石子轩是个好学生，你要好好教育她。”我听了之后，心里很高兴。
我也是一个聪明的孩子。还有一个，哥哥问我：“妈妈没带钥匙，为什么下班后还能回家？”我动脑筋想了想，说：“因为家里有人！”哥哥说：“你真聪明！答对了！”
其实不是我天生聪明，而是因为我愿意去想，去思考，所以我才聪明。如果我不愿意去想，去思考，我也不会聪明。
我知道虽然我很聪明，但是，我不能骄傲，因为：学无止境！
家长作文，我的孩子
儿子上初中了，成为一名中学生了，这意味着孩子人生新的起点、新的学习生活阶段的起头。
回想儿子的学习、成长过程，我感到由衷的高兴和自豪，特别是儿子能进入***附中如许令无数人羡慕的名校，我在感到欣慰的同时，也忍不住为儿子能奋争、有志气、敢拼搏而叫好。
儿子很爱读书。从小，孩子就和书结下了不解之缘。当知道我们给他讲的故事、解释的自然现象、说过的科学事理都来自书本后，就对书特别着迷。上街最喜好去的地方就是书店，最喜好做的事就是买书和读书，一有空闲就抱着书有滋有味的看，时常开心的哈哈大笑，不时的将书中的事情讲给我们听，或者问这问那。博览群书不仅开阔了儿子视野，也使儿子阅读、理解、作文和思辨能力大大提高。
儿子很有理想。上二年级时，当栖身的院子里比儿子大的孩子考上名校、考上重点后，儿子也找到了自己奋斗的目标；四年级时当我带孩子到北京母校、北大、清华等名校“励志之旅”回来后，孩子就下决心要考上名校，并买回了带有名校标志的书签和校徽放在书房激励自己，励志作用显著。
儿子很有主见。自己学习、生活、玩耍、外出等，儿子都有自己的设法和安排，我们一般都会收罗儿子的意见，只要合理、平安、有助于孩子的学习和成长，我们都会支持。有的事情，我们也会收罗儿子的看法和设法，对的表扬和赞赏，不对的指出来并批注事理，孩子也会乐于接受。
儿子很有爱心。不仅对父母，对爷爷奶奶等亲人长辈，长时间不碰头了，也会自己打电话表示问候；对朋友、对同窗、对外出碰着的需要帮助的人，儿子都会在力所能及的情况下给予帮助。汶川、玉树地震募捐，孩子毫不犹豫的把自己积攒的零花钱、不用的衣物捐了出去。那一刻，一会儿感到儿子长大了。
儿子特别乐观。儿子养成了乐观上进、开畅活泼的性格。是一个阳光大气、胸怀宽广的孩子。顺境勇往直前，逆境迎难而上，有不服输、敢做敢拼的斗志和毅力，碰着挫折，短暂的失落、沮丧后，会很快振作起来，有时大人碰着不顺心的事情，儿子也会从好的方面劝慰大人。连我，也不能把他只当着一个孩子看待了
儿子很有恒心。刚上五年级，儿子就在自己书桌上刻下了“我一定要考上***附中”几个字，玩耍少了、看电视少了、玩电脑少了，寒暑假也不要求外出旅游了；一有时间，就是认真预习、复习，完成作业、演算各种卷子，收集上、电话里就教老师疑难问题，一小我关在自己房间里，直到完成作业或做完卷子才会轻松的舒口气，很是持之以恒。
儿子善于沟通。儿子在不同的情况，都很能和熟悉或者不熟悉的人很快交流沟通起来，也很有礼貌，会和大人、小孩能自然的交谈，外出问路、打探情况，那更是又快又好，院子里我们做家长的不认识的大人或者小孩，儿子却能很轻快的和他们打招呼，人际交往、沟通很是自然熟练。
儿子特别听话。自小，儿子就很懂事听话，从来没有因为什么事情不如意或者未得到满足而哭闹，只要批注事理，即使孩子不舍，也会听从家长的意见。什么时候、什么地方、应该做什么事、怎么做，是我们给孩子经常讲的。每晚睡觉前的水、电、气、门检查，那是我们交给他的任务，多年了，孩子完成的很负责，很尽心。
当然，作为刚升入初中的孩子，他还有不少的缺点和不足，比如做事有时粗心、干家务老显得毛手毛脚、户外运动显得被动等，这些都需要在后续的成长过程中慢慢克服。
乘风破浪正其时，直挂云帆展鸿图。在***附中如许的优等学府中，一流的师资、一流的情况、一流的教学，我们坚信，儿子一定会取得学习和成长的更大收成的！
我和我的儿子 作文600字
思路：根据题目我和我的儿子展开，并结合自己的观点加以说明。
生命源于感悟，我的工作看似平淡细碎，但若能细细思索，娓娓道来，那小小的琐事也能编成一串串的故事，给人思索，令人回味。
晨晨是个特别的孩子，别看他长的高高大大的，但是却特别的害羞，早晨来园他总是跟在妈妈的身后，低着头用只有他自己才能听到的声音跟老师打招呼，平时惜字如金，跟男孩子玩时奔来跑去，呼朋引伴神气的很。
为此他妈妈苦恼的很，有一次，晨晨和男孩子拿着纸棒，边耍边大声唱着《西游记》里的歌，声音响亮的很，于是在集体活动时我请晨晨上来唱歌，刚开始他很不习惯，我就让两三个孩子陪他一起唱。
有了同伴助阵，他显得自在多了，脸上有了笑容，声音也大了，我交给他一个话筒，当其他的孩子耍起猴拳时，他也终于忍不住，大声的唱着，还加上了动作，我适时捕捉了这样的一瞬，用照片告诉他和他妈妈，晨晨很勇敢，晨晨唱起歌来真神气。
然后在遇到晨晨害羞，不敢开口的时候，我总是微笑着做个“咔嚓”的动作来提醒他鼓励他。慢慢的晨晨能在集体面前大声的朗诵儿歌了，我和他妈妈都为他的进步感到高兴。孩子稚嫩的心需要百般呵护，有些孩子喜欢和老师交流谈心，有的却不善言谈，不太会表达自己。
这就需要老师因材施教，细心观察孩子的言语行动，启发诱导孩子多讲，给他一个表现的舞台，送他一个鼓励的眼神，使他变的自信。但是，就是这个看似内向、胆小的晨晨有一天却完成了一个“壮举”，让我乘坐了一趟“云霄飞车”似的，心情起伏跌宕。
那一天，我们带孩子去湖边秋游，参观完了几个景点后，孩子们在湖边边找了个地方，迫不及待的开始吃了起来。晨晨背着他的包包，在男孩中间走来走去的，今天是他父母一起送他来的，他显得特别的高兴，因为他从小跟在外婆身边，父母平时都在宁波，只有周三才来看他一次。
户外活动时，我把呼啦圈提的高高的做篮筐，让他来练习投篮，渐渐的晨晨看到我时脸上多了一丝笑容，有时还会故意逛到我的身边，来跟我聊天，我感觉到这个孩子正在渐渐的向人打开心门，沟通使我和孩子的心靠的更近，孩子的笑厣在我眼中绽放成世上最美的花。
就是这样，我和孩子的故事串连成了一条成长的轨迹，一边盛载着孩子的童年，一边流逝着我的岁月，就象两条紧紧跟随的平行线伴着我们共同成长，在我的岁月里我庆幸着拥有孩子的童年，正是孩子的纯真涤荡着我的灵魂，也是孩子笑脸让我感受到了希望和欢乐。