喜的积极意义和消极意义 喜怒哀惧四种基本情绪的积极意义和消极意义

喜怒哀惧四种基本情绪的积极意义和消极意义

快乐。快乐指盼望的目标达到和需要得到满足之后，继之而来的紧张性解除时的情绪体验。快乐程度细分为：满意、愉快、欢乐、狂喜等。
悲哀。悲哀是指所热爱对象的遗失、破裂以及与盼望东西的幻灭相联系的情绪体验、悲哀可细分为：遗憾、失望、难过、悲伤、极度悲痛。
愤怒。愤怒是由于事物或对象再三妨碍和干扰，使个人的愿望不能达到或产生与愿望相违背的情景时，逐渐积累紧张性而发生的情绪体验。愤怒可细分为：不满意、生气、愠、怒、忿、激愤、狂怒等。
恐惧。恐惧往往是由于缺乏准备，不能处理、驾驭或不能摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验。恐惧可细分为：害怕、惊慌、惊恐万状等。
在这四种最基本的情绪之上，还可能派生出许多种类，组成复合的形式，形成高级的情感。如与感知觉有关的厌恶与愉快；与自我评价有关的骄傲、自卑、自信、羞耻、罪过、悔恨等；与评估他人有关的热爱和怨恨、羡慕、妒嫉等体验。
粗心的医生
在一所医院里住着两个病人：甲的病较轻，经过一段时间的治疗已基本痊愈；乙的病很严重，医院也没有什么好办法了，只好让他回家休凳渣伍养。这两个病人同一天出院。由于医院工作人员的枣或马虎，出院时把两份病情通知抄写颠倒了。病已基本痊愈的甲接到的是病重尚未痊愈，要加强营养，注意休息的通知。一接到通知，甲便紧张起来，忧虑重重，认为医生以前对他隐瞒了病情，病是无法治好了，结果出院后病情一天天加重，并有恶化的趋势，不久又住进了医院。而那位病情严重的乙看到出院通知上写着病情基本痊愈，心情顿时轻松，回到依山傍水的农村，经常食用新鲜蔬菜、水果，经常散步，再加上心情舒畅，精神愉快，被认为难以治愈的病却奇迹般地好了。
这个故事说明：人的情绪对健康影响极大。愉快喜悦的心情会给人正面刺激，产生积极的情绪，有益于健康；而苦梁雹恼消极情绪会给人负面影响，诱发各种疾病，使原有病情加重。现代医学认为：良好的情绪可使机体生理机能处于最佳状态，使免疫抗病系统发挥最大的效应，抗拒疾病的侵袭。因此，有的心理学家把情绪称为“生命的指挥棒”、“健康的寒暑表”。所以青少年学生要学会调节自己的情绪，做自己情绪的主人，时刻拥有一份好心情。

在喜怒哀惧这四种基本情绪中习只有积极影响这一说法对吗为什么？

当孩子生气、委屈、哭闹、低落时，父母们总是手忙脚乱。如何让孩子对内了解自己的情绪，并和各种消极情绪熟练相处呢？

这是孩子必备的人生能力之一，也是正面管教养育孩子的最主要目标之一。

-1-人为什么要有情绪？
孩子的基本情绪包括四种——喜怒哀惧。喜是积极情绪，怒哀惧属于消极情绪，即：愤怒、悲伤和恐惧。

消极情绪是我们人类进化的结果，是人类应对外界威胁的第一道防线。恐惧是危险靠近的第一个信号纤猛，悲伤是即将失去的信号，而愤怒则是被侵犯的反应。从进化角度来看，危险、损失和侵犯都会威胁到人类的生存，这些外在的威胁都是非输即赢、生死一线的事。

消极情绪让人作出3F反应：Fight（打）、Flee（逃）或者Freeze（僵住）。打和逃都是生的手段，僵住也是，比如蟑螂等动物装死也可以逃生。

所以消极的情绪产生得越快，人类面对危险的反应越快，从而生存下来的机会就更大。于是拥有更多消极情绪基因的人存活了下来，并把更多消极情绪的基因传播开来，成为了现代人类的祖先。

所以父母对待孩子的消极情绪，首先不应该把它看作坏的东西，孩子消极情绪越强，其实是生存的基因更优秀。

-2-什么是毁判桥情绪？
情绪在本质上都是某种行动的驱动力。情绪（emotion）的词源来自冲茄拉丁语“motere”，意为“行动、移动”，加上前缀“e”含有“移动起来”的意思，这说明每一种情绪都隐含着某种行动的倾向。

所以情绪是一种自然而然的大脑反应，是驱动力，相当于人的快速程序。

情绪产生于杏仁核。
人的大脑就像我们握紧的拳头，有两个重要组成。

前面是理智脑前额皮质，是大脑的领航员，负责控制、判断。前额皮质发生作用时，人会平静、放松，有控制感。

喜是积极情绪，对人没有消极作用；怒是消极情绪，对人没有积极作用。

错
本源旁题考察积极情绪和消极情绪的内容。范进中举，喜极而疯；其母喜极而毙；所以高兴过雹陪橡度了，照样会产生消极的作用。而乱塌岳飞怒发冲冠。面对敌人，得有怒，才能高昂的斗志。激发自身能量。所以在特定情况下的怒也会产生积极的作用，所以本题是错误的。