日语的助词是什么意思 日语助词入门基本知识
日语助词入门基本知识
日语助词入门基本知识
助词是接在某些独立词之后，一起构成小句，表示独立词在句子中的语法地位。下面是由我为大家整理的日语助词入门基本知识，欢迎大家阅读浏览。
什么是助词?
助词是接在某些独立词之后，一起构成小句，绝老表示独立词在句子中的语法地位。增添某种意义，助词无活用的附属词。
助词分类
依据语法及接续方式可以分为六类：
■格助词
■并列助词
■接续助词
■提示助词
■副助词
■终助词
因为类别太多了，优酱今天就说一下格助词吧!其他类型的可以留言，优酱可以提供一些大家分带宏享。
格助词
格助词接在体言后面，表示该体言在句子中的地位。格助词分为四种：主格助蠢宏册词，领格助词，宾格助词，补格助词。
※体言之前没说，非常容易理解。体言就是名词、代名词、数词。
那小伙伴们会问了，用言呢?用言是什么啊?优酱可是个热心肠，一并告诉大家吧!用言就是：动词、形容词、形容动词。
1.主格助词が、の
前接体言，构成主语。
主格助词【が】
①表述客观现象或状态句子中的主语
eg：雨が降っている。→正在下雨。 温馨提示：例句不要记太多，一句就好了。等这个用法熟悉了之后，在积累两三句，基础就会变得很扎实了。(这也是新东方安宁老师所推荐的方法，我觉得不错就共享大家借鉴了)
②从句中的主语
eg：彼が昨日买った本はとても面白かった。→他昨天买的书很有趣。
③疑问词做主语
eg:パーティーに谁が来ましたか。→谁来参加了聚会?
④表示希望、能够、好恶、技能
eg：希望：コーヒーがほしい。→想喝咖啡。
能够：私は车の运転ができる。→我会开车。
好恶：私は読书が好きです。→我喜欢读书。(有喜欢的人也可以用这个去表白：あなたが好きです。或いは、あなたのことが大好きです。我坐等你们的表白哈，呕吐一下下~)
技能：彼女は料理がうまい。→她擅长做菜。
主格助词【の】
只作定语从句的主语
私の住んだ町[Canton]は美しい町です。→我住的城市(广州)是个美丽的地方。
2、宾格助词を、が
体言加上宾格助词构成宾语。
宾格助词『を』
体言加「を」构成他动词宾语。
テレビの音を小さくする。→把电视的声音关小。
宾格助词『が』
体言加「が」作为希望或可能动词的宾语。
特殊技术が学べたい。→希望学习特殊技术。
3、领格助词 の、が
体言加上领格助词构成定语，修饰后面体言。表示领属，相当于汉语“的”的意思。
领格助词『の』
体言加「の」作定语，表示所属、性质、同位，或数量等关系
所属：科学者の天地は芸术家の世界と违う。→科学家的天地与艺术家的世界不同。
性质：あれは経済学の本です。→那是经济学的书。
同位：同级生の岩田さんは今アメリカにいます。→同班的岩田现在在美国。
数量：三人の娘→三个女儿。
领格助词『が』
为日语文法残余，表示所属，“的”的意思。
我が国→我国
4、补格助词に、で、へ、と、から、まで、より、を
补格助词加在体言后面构成补语，修饰用言，表示时间、地点、方式等。
补格助词『に』
和体言构成补语，基本意义有以下几种：
(1)表示动作的时间
主人は毎日7时に会社へ行きます。→丈夫每天7点去公司。
(2)表示存在的场所(静态)
公园のベンチに座る。→坐在公园的长椅上。
(3)表示动作的方向
电车が駅に着く。→电车到站
(4)表示动作涉及对象或授予关系
恋人にプレゼントをあげた。→送给恋人礼物。
(5)表示动作转化的方向
大きくなったら医者になる。→长大了，要当医生。
(6)表示动作的目的
これは头痛に効く薬です。→这是治头痛的药
(7)被动句中动作的实行者
子供のとき父によく叱られた。→小时候，常被父亲训斥
(8)使役句中动作的实行者
先生は学生に本を読ませた。→老师让学生读书。
(9)比较、分配的基准
ラッシュアワーには2、3分に1本の电车が来る。→在上下班高峰，电车每二、三分钟一辆。
(10)动作的原因
あまりの嬉しさに泣き出した。→因为太高兴，哭了出来。
(11)比较的基准
図书馆は学校に近い。→图书馆离学校近。
(12)事物的状态、样子
彼は医者に见える。→他看上去像个医生。
补格助词『で』
(1)表示行为动作的场所 在…
工事现场の手前で、列车はスピードを落とした。→在施工现场附近，列车减速了。
(2)表示范围 在…(范围内)
この仕事は五日で终わらせる。→在五天内完成这项工作。
(3)表示动作行为所用的方法、工具、材料、资格等
日本の家は木でできている。→日本的房子由木头建成。
(4)表示原因、理由
地震でたくさんの家が倒れました。→由于地震、许多房屋倒塌了。
日语助词是怎么回事？
定义：
助词是用来粘码睁附在内容词、词组或句子之后，起到表明内容词、词组或句子等相互之间关系，或添加一定的肢友意义、语感的作用的。
简单说，日语句子的各个成分需要由助词来连接，而不像汉语是一块儿的。
例子：
汉语：我 吃 苹果了。
主语“我”历模槐，谓语“吃”，宾语“苹果”排好顺序就行了。
日语：俺（は）林檎（を）食べた。
主语「俺」，宾语「林檎」和谓语「食べる」之间必须加上助词は和を来提示主语和宾语。
日语中什么叫助词
在日语中，助词用于体言、准体言以及修饰语间，表示它们的位格关系，或是为前置的词汇增添意义，居于相当重要的地位。本身没有实质的意义、不能单独使用，也没有词形变化。
例：格助词
格助词通常接在名词之后，表示名词与动词、形容词间的逻辑关系。例如：
が：通常表示句子的主语
を：表示动作的对象，即句子中的受词
に：表示动作的目标、场所、方向
で：表示动作的场所、工具、方法，或原因
へ：表动作的方向、对象、归著点
と：表共事者、结果、引用的内容
から：表动作的起点、原料、原因
より：表比较的基准
有些由动词演变而来，将原本意义及用法不同的格助词，利用动词“て”形加以连贯成一个紧密结合、不可分割的助词，称为“复合格助词”，功能与格助词相同。包括有：をおいて、をさして、によって、に坦戚ついて、に対して、のためた等等。
接续助词
接续助词是放在动词或形容词的语尾，表示前后语句的关系是顺接、逆接或单纯叙述的词语。列举部分例子如：
～て：表接续、连贯
～ても：相当于“即使～也”
～ては：相当于“～的话”
～たら：表条件
～たり：表示列举
副助词
副助词通常是放在格助词或动词后，用来修饰下文，增加某种特别的意涵。有些文法书会再细分为副助词、绝信宏系助词，系助词必须跟句末述语的部分有关。略列举一些副助词如：
か：表示不特定的、泛指的
は：提示句子的主题或叙述范围，或表强调
ばかり：表程度、限定
ほど、くらい：表数量、程度
まで：表连续动作结束的时间、一并册个范围的终点
なり：表最低限度、全面肯定
终助词
终助词通常放在句尾，表示说话者主观的情感，如：
か：表疑问、质疑、反诘
ね：表确认
ぞ（男性用法）、わ（女性用法）：表强调
なあ：表感叹
有些可以用于句中文节末尾的终助词，会被特别分出，称为“间投助词”。