大学生礼仪情景剧剧本 关于校园文明礼仪的情景剧剧本

关于校园文明礼仪的情景剧剧本

1、主要人物: 同学小张 同学小李 　　

2、舞台道具：一张桌子 二把椅子 桌上几本书　　

3、第一场：　　

场景:课间休息(音效：下课铃响)　　

旁白：铃声响起，教室里的气氛顿时活跃了起来，像一锅刚煮熟的粥，咕噜磨睁咕噜的沸腾着。在吵吵闹闹的同时，一场小小的争吵在无意间就形成了（小李津津有味的盯着一本书），（小张盯着小李手中的一本书，仔细的看了看）嘿！(拍了小李一下)　　

小李：（吓了一跳）你干嘛啊？！想吓死我啊？　　

小张：用得着那么大反应吗？我只是想问你……（停顿一下，再仔细看了看书）那书好像是我借来的吧……为什么会在你这里……　　

小李：什么为什么啊？我从你桌子里拿得啊！（理直气壮）　　

小张：（先是楞了一下）……我没同意把书借给你吧！你怎么可以自作主张呢？而且你难道不知道随便翻别人东西是很不礼貌的吗？（带着点怒意）　　

小李：（上下打量了小张一下）不就是本书嘛，干嘛发那么大火？衫段莫名其妙……（看了看手中的书）我还不稀罕呢！（把书扔到小张的桌上）　　

小张(心理)：那书可是我新买的啊！他竟然一点都不知道珍惜！　　

旁白：小张的心中怒火一下子窜了起来　　

小张：莫名其妙的是你吧！（很生气，手一下子扫掉了B桌上的书）小李一下子站了起来，小张也不甘示弱一拍桌子也站了起来　　

旁白：眼看两人就要爆发战争了，这时，上课铃适时的响了起来……小李捡起一地的书坐回原位，瞪了小张一眼）小张拉拉凳子，也回瞪了一眼……）　　

旁白：两人就这样冷战了一天…… 　　

第二场: 自休课上小张和小李写作业）小张(心理)：今天心情真是糟透了……无缘无故的被爸爸骂了一顿，又因为作业质量差而被老师叫去办公室……（小张放下笔，做发呆状）和小李竟然为了一本书差点打起来！

（挠了挠头发，表现出懊恼的样子，然后盯着小李，都是他不好！凭什么那么随便的拿我的书！……（缓缓转过头来，小张边转心理边想着）不过……我是不是太过分了？

他也许只是看的太入神而忘了告诉我一声而已，我们两的关系一向那么好（再看小李一眼）因为这点小事儿破坏友谊真的值得吗？（小张表现出犹豫不决）要不要跟他道歉呢？

但……怎么说，吵架的原因也是因为他拿了我的书啊……到底要不要道歉呢？……（小张表现出不知如何是好的样子）　　

小张：唉……（低下头继续做作业）　　

旁白：小张还在犹豫时，他不知道小李其实也在犹豫……　　

小李：早上的事，A、小张真的太过分了，只不过借他的书看看，有必要发那么大的火吗？！（小李皱起眉，“啪”的摔下笔，瞪着小张），我以前可从来没介意过这类事！但是……我和他以前也从没发生过这类问题，都让着对方的啊瞎塌岁……

（眼神由带着怒气，渐渐转为担心）难道是他今天发生了什么事，才会那么生气？也许他不是有意的……（渐渐转过头，低下头，还是苦恼的表情）那我是不是应该去问问他到底怎么回事？该不该去关心他一下？到底该不该呢？　　

旁白：还有一分钟就要下课了……　　

小张（心理）：我还是去道个歉吧……凡事都好商量，不应该动手动脚的，什么话不可以好好说？！　　

小李（心理）：我还是去问一下他是不是有什么事让他烦躁吧……我们一直都是好朋友，我不应该这么固执。有时也该为他想想，他以前也帮了我许多啊！ 　　

第三场: 下课后(音效：下课铃响)　　小张不好意思的和小李说: 前面是我不好，请原谅我。　　

小李同样也很不好意思的说： 是我的错，我说话太过了。　　

小张： 我们还是好朋友。　　

小李：(把手放在小张肩上)当然，不管发生何事，我们永远是最好的朋友。

4、尾声： 朋友之间有什么不能说的呢？有什么不能解决的呢?不要因为自己的情绪而迁怒他人，偶尔也为自己的朋友想想吧！这样的友谊才能天长地久（小张和小李站起，演唱歌曲"朋友"）。

表演情景剧的要点：

语言、发声是戏剧演员从事舞台表演专业活动的重要工具。舞台上的语言、发声不同于生活中的语
、发声，其训练要求清晰响亮具有传送力，使观众听清台词;还需要音质悦耳动听富有感染力，既能
人以美的享受，又善于吸引观众产生感情上的共鸣。

要学会语气、语调处理，掌握台词的节奏和语言
声造型的性格化技巧。此外，演员的发声器官须通过锻炼达到经久不疲。

保持健康和活力，以胜任繁
的演出活动。训练的内容大致有发声姿态、呼吸方法、元音发声、音素过渡、咬字肌力、共鸣位置、
展音域、声区连结、音量力度、声音造型等。除了直接使用说的方法练习以外还广泛利用一些歌唱练
的方法，按照音阶音程拉长字音练习发声。

公关礼仪情景剧 包含各种礼仪， 6人的大概5分钟

第一幕 学校餐厅
　　本幕演员：董闻鸣 蒋理茂 插队人甲 插队人乙 考勤班长和她同学 排队人2个
　　【镜头一】早餐时间，食堂排起了长长的队伍，董闻鸣和蒋理茂也在排着队，等着买早餐。这时，从门口走来另外两个学生，其中一个学生把自己的背包随手放在了餐桌上占位，这两个同学打算插队，把饭卡递给董闻鸣和蒋理茂前面的那个同学，对他说：帮买两份早餐。董闻鸣和蒋理茂很气愤，上前制止。经过一番的争执，插队的两位同学没办法只好到后面排队了。买早餐的窗口人在一个一个减少。董闻鸣一行两人和插队的两人相继离开。

　　【镜头二】董闻鸣，蒋理茂走到刚刚插队两人放包的那个餐桌前，把包拿开坐了下来。大口的吃着早餐。刚才插队的两个人也买完早餐来到了这张餐桌前。四双眼睛的对视，然后不约而同的说到：又是你们！插队的其中一位同学对董闻鸣，蒋理茂说：有你这样的嘛？把人家包拿走还心安理得的坐在那大口大口的吃东西的嘛。太不象话了！董闻鸣反驳道：有你们这样的嘛？一个包占四个人的座位？这也太夸张了啊~

　　【镜头三】从远处又走来了两个女生，其中一个脚有点瘸，好像受伤了，另一个女生扶着她往这张餐桌走来。插队的两个人也刚忙跑上去扶这个女生，把她扶到餐桌边坐下。并把刚买的早餐递过去给那个脚瘸的女生说：你的早餐。原来这个女生是班级的考勤班长，体育课把脚弄伤了还坚持早上跑操到操场考勤。董闻鸣和他的同学很不好意思，对刚才的行为表示歉意，并起身向那位考勤班长鞠躬致敬。

　　第二幕 上学路上—英才大道
　　灯光暗再亮源镇起来，中间时间摆道具。
　　刚刚吃完早饭，董闻鸣和蒋理茂背着书包走在英才大道上……（灯光起）
　　本幕演员：董闻鸣 蒋理茂 考勤班长和她同学 骑车人 清洁工阿姨 同学甲
　　[音乐起—校园]
　　董闻鸣和蒋理茂背着书包，嘴里哼着歌走在英才大道上……
　　【镜头一】一个骑自行车的学生出现在舞台上，正好撞到了刚才那个脚受伤的那个考勤班长，考勤班长哦的一声惨叫，骑自行车人很不屑的看了看考勤班长，对考勤班长说：别做秀啦，我不会同情你的。考勤班长的眼泪在眼眶里打转。考勤班长的同学很愤怒的看着骑自行车的那个人和他理论。理论似乎没有什么效果。董闻鸣和蒋理茂看不过去了，走上前去，告诉骑车的人那个考勤班长的事迹，骑车人惭愧的地下了头，并向考勤班长道歉。

　　【镜头二】董闻鸣向清洁工阿姨问好。
　　董闻鸣：阿姨早上好，阿姨辛苦了。
　　阿姨：你也早上好啊，呵呵，不辛苦，这些都是我的工作。（很开心有人和她打招呼，但继续忙自己的工作。）

　　【镜头三】 蒋理茂发现同学甲随意丢弃垃圾，上正裂激前劝阻。
　　同学甲在上学的路上吃早饭，左手包子，右手豆浆，吃的不亦乐乎。
　　吃完的时候，随手一扔，拿出带的纸巾抹了下嘴，又随手一扔。（表演的时候动作尽量夸张些，表现突出些）。（这一幕被一旁经过的蒋理茂看见了，实在看不过去了，上前劝阻）
　　同学甲在董闻鸣的劝阻下捡起随意丢弃的垃圾，并扔向路垃圾箱，蒋理茂竖起大拇指，对同学甲表示赞许，路边的行人和清洁工阿婕也纷纷向同学甲表示赞许，露出微笑。
　　（在动作上表现的清晰些）
　　蒋理茂搭过董闻鸣的肩：“走喽，上课去了哦！”

　　第三幕 自习教室
　　灯光暗再亮起来，中间时间摆道具。
　　晚自习的时间到了，大家都陆续来到教室安静的自习，高数老师偶尔也会来为同学们做些辅导。

　　本幕主角：董闻鸣、蒋理茂、同学乙、高数老师、同学甲
　　董闻鸣和同学们正在教室里安静的自习。
　　【镜头一】同学乙刚打完篮球，抱着篮球走进教室，进教室的动作很大。（很热的扇风，喝汽水、擦汗，声音搞的很大。）同学乙一会在自己的课桌前坐下翻书，不一会儿，同学乙便去和前后左右的同学讲话，同学们都摇摇头，继续保持着教室里的安静。
　　这时，董闻鸣站起来走到同学乙身边，拍拍同学乙的肩膀，然后作了一个保持安静的手势。同学乙点点头。董闻鸣回到坐位上。

　　【镜头二】高举袜数老师敲敲门，走进教室给同学们作辅导。
　　这时同学乙举起手，高数老师向同学乙走去，同学乙站起身来，请老师坐下，[老师满意地笑笑]同学乙站在老师身边，请教老师问题。
　　董闻鸣抬起头，高兴地笑了笑。（表演的时候可以说话声音小点的样子，要不整场哑剧的话，会让观众不知道你们在干什么）

　　第4幕 宿舍
　　灯光暗再亮起来，中间时间摆道具。
　　一天紧张而又愉悦的学习，晚上终于可以回宿舍休息了……
　　本幕主角：董闻鸣、蒋理茂、同学丁、同学乙、同学丙
　　[音乐]
　　【镜头一】董闻鸣回到宿舍。蒋理茂、同学丙正在讨论作业，同学丁还在上网。
　　董闻鸣和他们纷纷打招呼，[点头]
　　董闻鸣向舍友们讲述了他今天所见到的发生在他身边的礼仪故事，舍友们纷纷点头称是。

　　【镜头二】董闻鸣和舍友们正在聊天，忽然同学丁摔倒在地上，董闻鸣和两个舍友，纷纷伸手过来扶他。
　　同学丁站起后和大家相视一笑。最后大家看看时间准备休息，蒋理茂、同学丙收起了书。同学丁关掉电脑，董闻鸣走到开关前，关掉电灯、[灯光暗]---3秒--[灯光亮]
　　[读白]文明礼仪就是我们生活中的一盏明灯。

　　第五幕（用快板的形式说）
　　见面主动问个好，垃圾不能随意抛。
　　主动排队有序找，多声抱歉化口角。
　　自修安静靠自觉，尊师重教勤思考。
　　准时熄灯睡好觉，文明礼仪要记牢。
　　主题教育形式好，大家一起来做到，
　　文明礼仪风尚高，风尚高~

　　谢幕。

　　想选哪个情景就选哪个！谢谢！

求4个男生演的校园文明礼仪小品的剧本，急！

为了班级的荣誉
白：学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，七班同学在老师的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的手埋高温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。
A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.
B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了.
C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ （高举笤帚。）
ABC：（轻声叹气，齐说）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。
A：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！
白：是啊，6：00了，不早了，别的班已早早做完清洁走了，七班的几个同学却刚刚开始，怎不叫人羡慕呢？
A（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？
BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！
A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！
BC：什么字？
A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次考试大红灯笼高高挂！
B：大哥，你就别绕弯子了！
C：是啊，有话直说！
A：你们说我们班的目标是什么？
B：争创先进班集体！
A：你们想不想早点回家？
C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!
A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！
B：不好吧？
C：这样太缺了点吧!小心被人咒!
A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！
B：（犹豫了一下）好吧，唉，做人真难毕尺，一手抓班级，一手抓肚子！
C：是啊！两手液派都要抓，两手都要硬！
BC：还是你机灵！
ABC：开工罗！Let’s go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着我班美好明天奋斗！
白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，班里的劳动委员来了！
D：你们在干吗呢？
BC：我。。。我。。。我们。。。。。。
A：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！
D：Very very good! 看来前段时间的《八荣八耻》学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！哦对了我找老师有点事，我先走了啊
ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别。。。。。。
D：怎么了？难道你们。。。。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）
ABC：（竖起拇指）嘘！。。。。。。
D：唉，你们呀你们！不行我得告诉老师去！
ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级的荣誉吗？
D：为了班级？你们这样做才是给我班丢脸你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在学校这屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！
A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？
D：恩，好吧！不过你们现在得听我的。
ABC：好好好，我们听你的。
D:我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！
ABC：(向D敬礼) Yes ,Sir!
四人开始扫地，鞠躬，结束。（全班合唱《让世界充满爱》）