教师政治学习笔记

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教师政治学习笔记

1、树立正确的教师职业梦想。

2、在社会主义现代化建设的整个过程中,必须坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化.

3、远大理想与现实的关系
党的最高理想和最终目标是实现共产主义.
中国共产党人追求的共产主义最高理想,只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现.社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程.
坚持马克思列宁主义的基本原理,走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路,中国的社会主义事业必将取得最终的胜利.

4、强化师德教育。

5、党的性质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.

6、党在社会主初级阶段党的基本路线
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.

7、由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化,但已经不是主要矛盾.

8、坚持四项基本原则
四项基本原则,是立国之本.
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想.

9、提高教师的职业道德水平。

10、严格考核管理。

11、加强制度建设。

12、邓小平理论
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶.

13、提高教师的思想政治素质。

14、加强师德宣传。

15、现阶段主要矛盾
在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.

16、毛泽东思想
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.

17、党的指导思想
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南.

18、进取推进师德建设工作改善创新。

19、现阶段性质
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段,需要上百年的时间.我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走中国特色社会主义道路.

20、着力解决师德建设中的突出问题。

21、三个代表
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.
贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.全党同志要牢牢把握这个根本要求,不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性.
　　（一）必须使全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界.
　 （二）必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面.
　 （三）必须最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族的伟大复兴增添新力量.　
　 （四）必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力.
　　总之,“三个代表”重要思想是发展的、前进的,内涵是相互联系、统一的.全党必须在思想上不断有新解放,理论上不断有新发展,实践上不断有新创造,把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,使我们党始终与时代发展同步伐,与人民群众共命运.