国庆节放假经典句子
比喻：（1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。 %D%A（2）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 %D%A（3）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。 %D%A夸张：1.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来 %D¢.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头 %D£.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的…… %D%A拟人：1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 %D¢、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 %D£、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 本回答被提问者和网友采纳
以国庆假期趣事为话题,用到总分总结构,字迹工整,语句通顺,详略得当,400字.请
金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国五十九岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！
啊！黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多。。。。。。在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。
但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖国母亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子，忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在呻吟，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。
虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。五四运动的呐喊，中国共产党的成立，更似惊雷划破夜空。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于又站起来了！
走过56年的风风雨雨，经过54年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行！
同学们，我们中国已经很强大，但是不能忘记，我们的统一大业还没有完成，国际反华势力亡我之心不死，日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺，更不能忘记，年我国使馆的被炸，同胞的鲜血告诉我们：我们还不够强大。
前进中的艰难险阻，激发着我们的豪情斗志新的千年，新的世纪，新的起点，十六大给我们吹响了进军的新号角，亿万中国人民正向着新的目标奋进。
同学们，我们是祖国和民族的未来，我们生在一个伟大的时代。同学们，努力吧，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。祖国啊，母亲！请相信，我们一定不会辜负历史的重托，新的《中华交响曲》将在我们手中演奏出更精彩更辉煌的乐章！就象李大钊期望的那样：“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现！让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生！！！”
国庆节作文
时值金秋，气候宜人。正值国庆佳节，我邀上我的好友施展，与我们全家一起去浙江海盐放飞心情！
平日里看惯了大城市里水泥森林的高耸林立，古板，呆滞。一味的灰调子显得有些沉闷。而青山碧水的南北湖和钱江岸边十里长堤，在我的脑海中日益显得突出。那别具韵味的鲜活，灵动的质感，让我心驰心往。上了A4高速公路，心情变得畅快极了。你看：路边的田间地头，秋实累累；火红的枫树在朝阳的映照下，格外绚丽。天蓝得一尘不染，云也好象变得透明，秋阳的光辉温柔得真让人心颤。呼吸着带有泥土清香的清新空气，感觉真的不一样。
一个小时的车程，便到了海盐。放下行李，我们迫不及待地奔向海边。这是钱塘江的入海口，名扬天下的“地卷银山万马腾”的钱江潮就从这里起源。上次来这里我们曾玩了整整半天，抓了几大盆的海白虾、小螃蟹，却也一个个成了“大花脸”、“泥腿子”，仍是兴意未尽！在路上，我对施展说了很多关于抓虾捕蟹的一些技巧，直听得他摩拳擦掌……
到了海边，才发现原来现在正在涨潮，海水淹没了整个海滩，不能抓虾捕蟹了，我们不觉有点扫兴！海里层层叠叠的浪扑向堤岸，但不见潮来。海水并不是碧蓝碧蓝的，却泛着泥沙的黄色。在海堤上站了一会儿，我和施展走进海滨公园。咦，那是什么东西？怎么在鹅卵石中跳来跳去的？哦，看清楚了，原来是一只蚂蚱！看着那绿绿的蚂蚱，我和施展不免有些手痒了！我问妈妈要了两个塑料袋，用一个套在手上，而施展则要用他的“空手道”来捉蚂蚱！我们先把它赶到草丛中，然后，施展便两只手一齐扑了上去，没想到那只蚂蚱一跳，竟飞起来了，把我们吓一跳。蚂蚱飞了一段路，又落在一丛草上。我们轻轻走近那一丛草，仔细看，看见那只蚂蚱落在一个草叶上。我轻轻地用塑料袋套下去，啊，套住了！施展赶紧用手伸进去捉，捉着后放入另一个袋子中。有了经验的我们，开始满地的找蚂蚱，不一会，由于我们的默契配合，抓住了几十只蚂蚱。而我和施展也找回了久违了的童心！
第二天，我们驱车去南北湖景区。南北湖山不高，但层峦叠翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，却比西湖更幽静，更有乡村气息。你看，湖边垂柳婀娜多姿，风梳理着她那美丽的长发；山上的松树清翠欲滴，秋风吹过，松涛阵阵。沿着湖堤，走到栈桥中央时，我抬眼向四外望去：左边是水，右边是水，前边是水，后边是水，这水碧波荡漾，没有一点污秽，望采纳！
赞化学校06年八年级国庆假期作业答案
八年级语文国庆假期作业
一、文言文阅读
（一）《爱莲说》
1、解释文中的加点词语。
①蕃：②淤泥：
③染：④濯：
⑤清涟：⑥妖：
⑦亭亭：⑧植：
⑨亵玩：⑩隐逸：
⑾君子：⑿宜：
2、翻译句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
②中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
③噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣
3、文章采用了什么写作手法？作者在文中表达了一种怎样的思想？你认为这种思想的现实意义何在？
4、古代诗文中有许多有关“君子”的名言警句，再举一例并简述其内涵。
5、按原文填句子。
①写莲花高洁的句子：
②写莲花质朴的句子：
③写莲花正直的句子：
④文章写生长环境的句子（比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子。）：
⑤体态香气的句子（比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子。）：
⑥风度的句子（比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，今人敬重而不轻侮的句子。）：
⑦象征君子美好姿质的句子：
⑧文中哪句话高度概括了莲的品质（中心句）：
6、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？
（二）《陋室铭》
1、本文选自。作者，代诗人，哲学家。
2、本文体裁是铭，铭是古代刻在器物上文字，后来发展成一种文体，这种文体一般都是的。
3、本文主要的写作手法是,借助陋室说理，突出主人品德高尚。
4、给下列加点字注音。
惟吾德馨苔痕鸿儒案牍
5、解释下列加点字
有仙则名有龙则灵斯是陋室惟吾德馨
谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴
无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐
6、翻译句子
①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵：
②苔痕上阶绿，草色入帘青：
③谈笑有鸿儒，往来无白丁；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：
④南阳诸葛庐，西蜀子云亭：
⑤孔子云：“何陋之有？”：
7、用原文语句回答：
（1）、能体现陋室环境之雅的句子是：
（2）、表现陋室主人交往之雅的句子是：
（3）、表明陋室主人品行高尚的句子是：
（4）、具有画龙点睛的作用的句子是：
（5）、与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是：
（6）、点明文章主旨的句子是：
（7）、描写陋室主人情趣之雅的句子是：
（8）、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：
（9）、与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是：
（10）、中运用对偶修辞的一句话：
（11）、作者认为陋室不陋的原因是什么？
（12）、陋室主人居室内生活的句子是：
（13）、以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：
（14）、从反面虚写陋室中生活的句子是：
（15）、从正面描写陋室中生活的句子是：
（16）、文中写室内景物的句子是：
（17）、文中写室外景物的句子是：
8、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？
9、文章以孔子的话结尾，用意何在？
10、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？
11、作者明明是在称赞他自己的“陋室”的，为什么又要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？
12、历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。
13、请写出你的居室（无论你是有自己独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住一室）最值得你骄傲的地方，并说明理由。
14、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？
二、记叙文阅读训练
两种命运
墙外有一棵槐树，合抱那么粗。操场扩建时，施工队把它锯掉了。第二年，我和邻居家的院子里各拱出一堆槐树的嫩芽，肥肥的、壮壮的，没等盛夏到来，它们就已是一丛茂密的小灌木。
一天，见邻居把灌木砍得还剩一枝。我也拿了把菜刀来到我家的那丛灌木前，想去掉它们中的一些。就在要动刀时，我犹豫起来，因为十几根嫩绿的枝条生得都很有力，大小也差不多，去掉谁呢？斟酌再三，我又把刀送了回去。
冬去春来：寒暑往返。我家的小灌木不断地长粗长高，俨然一片小森林，就在我期望它们都长大成材的时候，一棵小槐树在隔壁邻居家的院子里拔地而起，它浓黑的树冠隔墙可见。没等我家的小灌木高过墙头，它的枝叶就已罩了过来。
一年，两年，三年，随着邻居家的树愈来愈大，我家的这丛小灌木显得愈来愈力不从心，等邻居家的槐树碗口粗的时候，我家的小灌木再没了生机勃勃的景象，由于它们上面的天空全部被大槐树遮盖。它们不再长高、长粗、长大，而是今年发芽明年枯萎，后年再发芽接着再枯萎。直到我们从那儿搬走，它们都在重复着这样的命运。
前些日子，我重返那座小院，见新主人已把它们彻底地铲除，取而代之的是一张石桌和四只小石凳，夏日的阳光烤着大地，桌子和小凳上却是一片浓密的树荫，隔壁的那棵大槐树亭亭如车盖，在微风中摇曳着墨黑的树叶。
回家的路上，我对丈夫说，钢琴、书法、绘画，只能让儿子学一样，不能再这样下去。丈夫不明白什么意思。这也难怪，因为他没住过那个小院，没见过我家的那丛小灌木生长在大树下是什么样子，更不知道那张石桌下曾拱出过一堆嫩芽。
1、解释文中加点的词。斟酌
2、“两种命运”在文中具体是指两种什么命运？
3、找出文中着力描写邻居家槐树的词语（3个），说说这样多次描写的目的？
4、造成灌木丛“两种命运”的原因是什么？结合文中内容作简要分析。
5、文章结尾由树木的成材议及莘莘学子的成才，请思考“我”为什么说“钢琴、书法、绘画只能让儿子学一样”？
6、在推行素质教育的今天，你有怎样的“成才观”？
三、古诗词训练
（一）按照课文原句填空
1、，徙倚欲何依？树树皆秋色，。
，猎马带禽归。相顾无相识，。（《野望》）
2、青青园中葵，。，万物生光辉。
，。百川东到海，？
少壮不努力，。（《长歌行》）
3、，老妇出门看。吏呼一何怒！！
4、，请从吏夜归。急应河阳役，。
5、夜久语声绝，。，独与老翁别。（《石壕吏》）
（二）按要求填写诗句
1、《野望》中诗人笔下的景物中流露出了于淡淡的苦闷中夹杂着的安然恬静的悠闲乐趣的句子、。，。
2、《野望》中诉说自己在现实中孤独无依，只能追怀古代的隐士柏夷、叔齐，表示自己在隋唐易代之际，怀有伯夷、叔刘那样的心情的句子，。
3、《长歌行》中告诫我们，年富力强时不努力发奋作为，等到年老体衰时就只能空自悲伤的句子，。
4、《石壕吏》中表现兵役苛酷的句子。
5、《石壕吏》中暗示老妇被倍抓走的句子，。
6、《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子，。
7、《石壕吏》中表现战争惨烈的句子。
8、《石壕吏》中老妇诉说家中现状的句子，。，。